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2,510位學子同時畢業!國立空中大學展示數位遠距教育的強大力量
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2,510位學子同時畢業!國立空中大學展示數位遠距教育的強大力量

許家源記者/綜合報導】

國立空中大學(簡稱空大)自成立以來,便在臺灣的高等教育體系中扮演著獨特且重要的角色。作為國內唯一一所提供數位遠距教學的國立大學,空大不僅致力於提供傳統大學課程,亦兼具成人進修教育的功能,為社會大眾開闢出另一條學習與成長的途徑。空大的課程不僅以網路授課為主,更結合現場輔導,讓學員在繁忙的生活中,能以彈性方式持續學習,從而促進了終身學習的理念。

國立空大畢業生歡慶畢業

空大之所以能持續吸引不同年齡層、不同背景的學習者,與其數位化、遠距教學的優勢息息相關。數位遠距教學讓學習者不再受到地域和時間的限制,特別是對於工作繁忙的成年人或因家庭、經濟等因素無法全職投入傳統學習的學生,提供了難得的學習機會。因此,空大在數位化浪潮下逐漸發展成為臺灣終身學習的代表品牌。

許校長為學生代表撥穗

近年來,隨著全球高等教育逐漸轉向數位化,空大也加快了其遠距教育的發展步伐。尤其在COVID-19疫情期間,遠距教育更是成為許多國家應對教育困境的重要手段,空大的學習模式因此受到更多學生與教育界的關注與肯定。在此背景下,空大的學生人數持續增長,而其學術成就也逐年提升,逐漸形成了跨齡、跨籍的學習群體。

本屆70歲以上畢業生,獲頒年長好學獎(圖前排中為頒獎人-本校通識中心施伯燁主任)

國立空中大學112學年度畢業典禮成為了終身學習理念的鮮活實例。今年的畢業典禮中,有來自9個國家、年齡相差60歲的學生一同畢業,最年長者81歲,最年輕者21歲。這樣的年齡差異,與空大的數位遠距教育模式不無關聯。這種模式極大地降低了學習的門檻,讓學習不再是年輕人的專利,無論年齡、身份、職業,所有人都能參與其中。

許校長頒獎給自強好學學生

長期以來,臺灣社會的學習文化更多地聚焦在傳統的正規學校體系,特別是在年輕時期獲取學位成為許多人的追求。然而,隨著經濟發展與社會多元化,成年後的學習需求逐漸增長,並且因應社會的變遷,終身學習不再僅僅是職業上的需求,而成為了個人自我提升與實現夢想的途徑。

林淑芬立委頒贈學業優良獎

此次畢業典禮中,69位70歲以上的長者更成為全場焦點。這些長者不僅完成了學位,還被授予「年長好學獎」,象徵著他們堅持不懈、追求知識的精神。這一現象不僅反映了空大數位遠距教育的包容性,更展示了社會對終身學習的日益重視。長者們的學習歷程,不僅是對個人生命價值的肯定,更是對後代的激勵和示範,讓人看見學習無關年齡,知識的追求永遠不嫌遲。

國立空中大學許立一校長致詞

然而,這種跨齡共學現象的背後,亦折射出社會結構的變遷。隨著高齡化社會的來臨,越來越多的長者希望透過學習保持身心活力,並藉此參與社會。空大這類提供彈性、便捷學習管道的教育機構,正好滿足了這部分群體的需求。畢業典禮上,當一位長者的孫女激動地喊出「阿嬤!妳好棒!」時,現場掌聲雷動,這不僅是對畢業生的祝賀,更是對終身學習價值的肯定。

國立空中大學的成功案例,展現了數位遠距教育在臺灣高等教育中的潛力,尤其是在應對高齡化社會、教育資源不均等挑戰方面,具有重要意義。隨著數位科技的發展,遠距教育將成為未來教育的主流之一,這不僅有助於提升社會整體的教育水平,亦將促進教育的公平性。

新聞來源:國立空中大學

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