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新竹市扎根校園閱讀教育  民富國小獲頒閱讀界奧斯卡「閱讀磐石獎」
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新竹市扎根校園閱讀教育 民富國小獲頒閱讀界奧斯卡「閱讀磐石獎」

【記者許家源/雙北報導】

新竹市扎根校園閱讀教育,近期教育部公布今(112)年度閱讀磐石獎,民富國小以「凱爾的奇幻之旅」榮獲112年教育部閱讀磐石績優學校。教育處長童鳳嬌表示,高虹安市長在政策上非常鼓勵閱讀教育,認同教育應該培養學生帶得走的能力,並肯定民富國小深耕閱讀多年,讓孩子因閱讀有實現夢想的翅膀。

校訂讀圖課程—品讀在地,完成美食大書 圖/新竹市政府

教育處長童鳳嬌說明,教育部的閱讀磐石獎號稱閱讀界的奧斯卡獎,新竹市雖然沒有直轄市的資源,但在校長及老師的用心付出,展現新竹市堅強的軟實力,學生的閱讀能力絕對不輸其他縣市,持續鼓勵新竹市其他學校加入,繼續用閱讀豐富學生的未來,開創更多動人的風景。

圖書館利用教育—中年級_認識圖書分類 圖/新竹市政府

教育處表示,近年來孩子在螢幕前迷失方向、缺乏主動思考力,因此民富團隊啟動教學思維翻轉,呼應新課綱培養終身學習者的核心價值,結合學校「關懷(CARE)」的願景,開啟了「凱爾(CARE)的奇幻之旅」,期盼實現「創意思考Creativity、自主行動Activity、反省實踐Reflection、多元展能Empowerment」的閱讀教育理念,讓悅讀生根。

主題閱讀課—書香日的由來 圖/新竹市政府

民富國小校長吳淑雯表示,為突破傳統教學,學校一直努力推廣閱讀風氣,除了圖書館閱讀設備的提升及書籍量增加,更融合閱讀推動教師專業能力發展多元的閱讀創意活動,讓學生學習上更有興趣。

定期辦理全市公開觀課+打開教室對話討論 圖/新竹市政府

吳校長指出,透過多元的閱讀活動、有系統的閱讀課程,學生漸漸展現自信,在文學創作、展演、創意專題競賽的展能舞台上,均有亮眼的成績;學校更致力提供數位閱讀學習機會,讓孩子穿梭符碼叢林時不迷失方向,善用學習工具監控學習,能在生活中活用CARE閱讀力,關注自己的學習、關照他人的意見,更能關懷社會的重要問題。

一起完成閱讀藝術+重現名畫的學習任務 圖/新竹市政府

 

圖/新竹市政府

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