【許家源記者 / 綜合報導】

面對人工智慧快速發展帶來的文化傳播變革，東吳大學人文社會學院攜手國立故宮博物院、美國伍斯特理工學院，以及臺北市立大直高中、衛理女中與淡江中學，共同推動《重構AI時代的文化記憶：故宮互動式數位敘事專案》。延續東吳與故宮於114年簽署的合作備忘錄，五校師生於8月14日在東吳大學舉辦「東吳×數位×故宮：人文AI專案成果發表會」，以故宮典藏「馬」主題文物為核心，運用生成式AI創作數位敘事作品，建立博物館典藏、大學創意與高中教育現場的跨域合作模式。發表會由東吳人文社會學院米建國院長與故宮數位資訊室謝俊科主任共同主持，故宮蕭宗煌院長、東吳詹乾隆校長，以及大直高中、淡江中學等校長與主任皆親臨出席，共同見證跨校跨國人才培育成果。

東吳大學校長詹乾隆表示，「人文AI」是東吳近年推動跨域教學的重要方向，透過與故宮及美國伍斯特理工學院合作，並串聯在地高中，將人文教育、科技應用與國際交流帶入文化場域。故宮院長蕭宗煌則強調，人工智慧正改變知識生產與文化傳播模式，博物館不僅是典藏場所，更應成為連結科技創新與人文教育的平台；今日發表的優秀作品，未來有機會納入故宮數位展覽播映，讓民眾感受青年世代重構文化記憶的創意。故宮將持續深化AI與文化資產融合，讓典藏文物在AI時代持續發揮影響力。

學生們運用生成式AI協助影像生成、故事發想與角色設計，完成2至5分鐘創意短片或互動敘事。美國伍斯特理工學院《Reimagining Heritage in the AI Era》講述小馬穿梭歷代藝術作品尋找回家之路；東吳大學社會學系《穿越千年的打馬大賽》將文物融入宋代遊戲敘事；衛理女中《奔騰千古 馳入未來》導入歷史場景並融入行銷構想；大直高中《「瘋」猴尋馬記》透過角色歷險反思人與文物關係，並延伸文創小物；淡江高中《「馬」字的千年之旅》則展現「馬」字字形演變之美。這場成果發表會不僅展示青年創意，更串聯大學社會責任與在地文化教育，為AI時代的文化傳播開創新路徑。

新聞來源:東吳大學